Содержание работы учителя-дефектолога в контексте психолого-педагогического сопровождения
Оптимальный результат в организации образовательного процесса и социальной адаптации учащегося с особенностями психофизичесеого развития
достигается только при условии тесного взаимодействия администрации учреждения образования, социально-педагогической, психологической службы, законных представителей.
Comments